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摘要:
"先学后教,以学定教"是"翻转课堂"这一教学模式的优点。微信这一通讯工具,适用于各种终端,包括便利的移动终端,它支持文字、图片、语音短信、视频的发送,具有便利、即时、互动等特点,极大拓展了教学的时间和空间,是开展历史教学翻转课堂的有效媒介。
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篇名 翻转课堂:微信在中学历史教学中的应用
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 微信 翻转课堂 历史教学
年,卷(期) wldh_2015,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60-61
页数 2页 分类号 G633.51
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1 胡晓琴 7 8 2.0 2.0
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