初中语文课堂提问原则初探

• 作者: 安君超
• 来源期刊: 学苑教育
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文 课堂提问 原则
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 页码范围: 39-39
• 页数: 1页
• 分类号: G642

摘要

思维是从问题开始的,如果把学生的大脑比作一泓平静的池水,那么教师富有针对性和启发性的课堂提问就像投入池水中的一粒石子,可以激起学生思维的浪花,启迪学生的心扉,开拓学生的思维,使他们处于思考的最佳状态。课堂提问能充分地唤起学生课堂学习的兴趣,是激发学生创造性思考的良好教学手段。因此,教师需要从学生实际出发,根据学生的知识水平与心理特点,把握教材的焦点来精心设问、发问,找出能诱发学生思维的兴趣点来问。

作者信息

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1	安君超		2	0	0.0	0.0