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摘要:
课后作业本是巩固课堂教学的有效手段,但在实际的操作过程中却无形中给学生带来了严重的负担.本文就教学过程中产生的实际作业问题进行探讨,并提出相应对策,希望能最大限度地发挥作业的作用,真正做到减负提质.
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文献信息
篇名 从学生的作业问题看作业的布置
来源期刊 英语教师 学科
关键词 作业问题 产生原因 对策
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 119-121
页数 3页 分类号
字数 3574字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李芳丽 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
作业问题
产生原因
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语教师
半月刊
1009-8852
12-1319/G
大16开
天津市和平区西康路35号
2001
chi
出版文献量(篇)
7457
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37
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