作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着我国市场经济的全球化深入,英语作为国际语言的交流工具,在我国逐渐开始被重视.素质教育也将英语教学纳入到基础教育范畴.初中作为学生英语学习的关键时期和基础性阶段,其主要目的在于引导学生掌握和运用英语.尤其,英语的语言工具性特点,使得口语交际能力成为英语教学的重要内容.然而,受诸多因素的影响,学生对于初中英语的学习呈现出“哑巴英语”的现象,对此,作为初中英语教师应采取手段改变这一现象,势必要提升学生的口语交际能力,进而推动初中英语教学的持续发展.
推荐文章
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中英语教学中学生口语交际能力的培养探究
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 初中英语 学生 口语交际能力 培养
年,卷(期) 2015,(24) 所属期刊栏目 点滴
研究方向 页码范围 77
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢远森 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中英语
学生
口语交际能力
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
总被引数(次)
3533
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导