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基于微信的工科专业课教学中的依法治教探索
基于微信的工科专业课教学中的依法治教探索
作者:
刘淼
高蔚
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
十八大四中全会
依法治教
微信
以德治教
工科专业课
课程备忘录
摘要:
随着大学生法律意识越来越强,传统的教学管理方法已很难适应新的形势,而十八大四中全会也提出"增强全民法治观念,推进法治社会建设".因此,本文借鉴美国高校课程实施大纲与我国高校相结合,利用微信作为桥梁,实现工科专业课教学中初步的依法治教的效果.
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微课
专业课
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基于微信平台进行计算机专业课辅助教学的研究
微信平台
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案例教学法在高校工科专业课教学中的应用
案例教学法
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篇名
基于微信的工科专业课教学中的依法治教探索
来源期刊
管理观察
学科
关键词
十八大四中全会
依法治教
微信
以德治教
工科专业课
课程备忘录
年,卷(期)
2015,(21)
所属期刊栏目
教育管理
研究方向
页码范围
152-154
页数
3页
分类号
字数
2827字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
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1
高蔚
上海工程技术大学汽车工程学院
26
128
6.0
11.0
2
刘淼
上海工程技术大学汽车工程学院
8
11
2.0
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研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
管理观察
主办单位:
中国科学技术信息研究所(ISTIC)
科学技术文献出版社
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-2877
CN:
11-5688/F
开本:
16开
出版地:
北京市海淀区玉泉山南路三号(中坞新村)西1号楼
邮发代号:
2-634
创刊时间:
1981
语种:
chi
出版文献量(篇)
48292
总下载数(次)
96
总被引数(次)
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