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摘要:
近年来,随着中国教育体制的不断完善,学生“德、智、体、美、劳”全方面发展已经成为整个中国教育教学领域所共同追求和努力的目标,学习成绩决定一切的时代已经结束,学生被要求从多方面努力完善自身。同时,学生的心理健康也是如今颇受关注的问题,不断出现的学生暴力、吸毒、犯罪、自杀等现象,促使人们将焦点放到孩子们的心理健康上来。教育部门为培养学生的健康心理,将心理健康培养贯穿到体育教学课程中,旨在体育活动的特点和培育精神能促进学生们的身心健康。
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内容分析
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文献信息
篇名 浅谈体育教学中对学生心理健康的培养
来源期刊 活力 学科
关键词 体育教学 心理健康 培养方法
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 137-137
页数 1页 分类号
字数 1713字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭佩佩 郑州大学体育学院 17 12 2.0 3.0
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体育教学
心理健康
培养方法
研究起点
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期刊影响力
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半月刊
1007-6263
23-1012/F
黑龙江人民政府综合楼(哈尔滨市文中街8号)
chi
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