创设有效教学情境激活初中英语课堂

• 作者: 王小顺
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 初中英语 课堂教学 教学情境
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 专题·课堂
• 页码范围: 108-109
• 页数: 2页
• 字数: 2274字
• 语种: 中文

摘要

众所周知,情境对于学生高效顺利地完成英语学习任务是至关重要的.教师要创设有效的教学情境,为学生的英语学习营造良好的氛围.随着现代教育技术的发展,在初中英语教学中,创设情境的方法越来越多,在教师的灵活应用中,让学生的英语学习变得更轻松、快乐,让英语课堂变得更有活力、更加精彩.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王小顺		1	2	1.0	1.0