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免费开放后公共图书馆如何提高少儿读者的阅读能力
免费开放后公共图书馆如何提高少儿读者的阅读能力
作者:
崔蕾
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
免费开放
公共图书馆
少儿读者
阅读能力
摘要:
随着公共图书馆免费开放工作的全面展开,公共图书馆少儿读者人数大幅增长。作为少儿阅读基地的重要公共阅读场所——少儿图书室,应充分利用自身资源优势,采取不同的阅读模式,不断提高少年儿童的阅读能力:
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少儿阅览室
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文献信息
篇名
免费开放后公共图书馆如何提高少儿读者的阅读能力
来源期刊
大观
学科
关键词
免费开放
公共图书馆
少儿读者
阅读能力
年,卷(期)
2015,(6)
所属期刊栏目
社科纵横
研究方向
页码范围
194-194
页数
1页
分类号
字数
2446字
语种
中文
DOI
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节点文献
免费开放
公共图书馆
少儿读者
阅读能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大观
主办单位:
开封东京文学文化传媒有限责任公司
出版周期:
月刊
ISSN:
2095-8250
CN:
41-1431/J
开本:
大16开
出版地:
河南省开封市
邮发代号:
36-20
创刊时间:
2014
语种:
chi
出版文献量(篇)
20031
总下载数(次)
79
总被引数(次)
3361
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