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摘要:
视唱练耳课程作为音乐专业重要的基础课,主要用来训练培养学生的音乐听觉。培养学生的音乐记忆能力是课程教学的目标和内容。本文从短时音乐记忆训练、长时音乐记忆训练以及音乐内心听觉训练来阐述有效培养学生的音乐记忆能力方法,并运用记忆方法促进音乐听觉能力的提高。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 视唱练耳教学中音乐记忆训练
来源期刊 音乐时空 学科
关键词 音乐听觉 视唱练耳 音乐记忆
年,卷(期) 2015,(23) 所属期刊栏目 音乐论坛 -- 音乐教育教学
研究方向 页码范围 178-178,163
页数 2页 分类号
字数 2635字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张雅琳 渤海大学艺术与传媒学院 17 36 3.0 5.0
2 杨鹏飞 渤海大学艺术与传媒学院 1 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
音乐听觉
视唱练耳
音乐记忆
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
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17662
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18170
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