国学教育在年轻护士职业人格培养中的应用

• 作者: 唐贝 武海燕 齐晋
• 来源期刊: 护理研究
• 关键词: 年轻护士 国学教育 职业人格 综合素质
• 年，卷（期）: 2015,（32）
• 所属期刊栏目: 综合研究
• 页码范围: 4081-4082,4083
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-6493.2015.32.043

摘要

[目的]优化年轻护士职业人格，培养护理伦理道德，提升年轻护士综合素质，探索护士职业人格培养新出路。[方法]将120名护士分为两组，参训组以《弟子规》《礼记》《增广贤文》等国学内容为培训教材，对60名年轻护士进行培训，应用卡氏16种人格因素测验（16PF）及情景模拟考核。[结果]参训组年轻护士卡氏16种人格因素中8项因素得分高于对照组（P＜0．05），3项因素得分低于对照组（P＜0．05），其中对综合素质影响最大的是心理健康者的人格因素及稳定性、有恒性、自律性等。参训组护士情景模拟考核得分高于对照组（P＜0．05）。[结论]国学教育对于优化年轻护士职业人格、提升护士综合素质、建立高素质的护理团队有很好的引领和促进作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	齐晋		12	36	4.0	5.0
2	唐贝		13	71	5.0	8.0
3	武海燕		10	31	3.0	5.0