基于艺术设计流程的英语实践训练

• 作者: 刘昌利
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 实践创新 双融合 艺术设计 应用能力
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 课题与实验
• 页码范围: 41-43
• 页数: 3页
• 字数: 3817字
• 语种: 中文

摘要

本文是江苏省高等学校大学生实践创新训练计划项目,旨在贯彻"双融合"的教育理念,将专业知识与英语学习、实践训练与职业规划融合起来,通过艺术设计的工作流程,锻炼学生各项英语应用能力以及通过自我展示,获取设计项目,并进行沟通、创意、实施、评估乃至管理的艺术素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘昌利		22	11	2.0	2.0