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摘要:
英语写作是学生英语学习综合能力的体现.文中依据笔者多年的教学心得及尝试,就如何加强和改进英语写作教学,提高学生书面表达能力从写作教学的基本训练阶段,写作训练的多样化、规范化,教师的指导等角度略作探讨.
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文献信息
篇名 新课标下高中英语高效写作教学策略
来源期刊 情感读本(中旬刊) 学科 教育
关键词 高效 写作 训练 基本 多样 规范 指导
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
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高效
写作
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规范
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相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
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15
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