浅谈幼儿教师的语言对幼儿语言发展的影响

• 作者: 马海燕
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 幼儿教师语言 幼儿语言 影响
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 幼教博览
• 页码范围: 303-303
• 页数: 1页
• 字数: 2088字
• 语种: 中文

摘要

幼儿教育中，教师的口语使用特别多，这是由于幼儿阶段独有的特点决定的。幼儿期是语言发展的关键时期，幼儿的语言在很大程度上是通过模仿和外界刺激自然习得，他所接受的一切教育、获得的所有知识基本上都是来自于成年人的口耳相传。幼儿教师的语言就是幼儿模仿的对象，因此幼儿教师语言对幼儿语言的发展有着非常重要的影响。