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摘要:
初中思想品德学科比较注重学生的生活经验,关注学生的生活体验.培养学生的生活经验,就需要教师把现实生活和课堂学习相结合,促使学生对生活的课堂生起浓厚的兴致,提高学习的效率,使学生的知识融会贯通.
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生活化教学
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核心素养视角下的高中政治生活化教学策略
高中政治
生活化
核心素养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 初中政治生活化教学策略分析
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 初中政治 生活化教学 教学策略
年,卷(期) 2015,(13) 所属期刊栏目 观点
研究方向 页码范围 22
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 彭芳 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中政治
生活化教学
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
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3533
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