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摘要:
在小学阶段,随着新课程改革的深入,其教学发生了很大的变化。小学音乐教学可以借助多媒体信息技术进行全方位的融合,促进整个课堂教学更好的开展,同时也提高教师对于小学音乐课堂的掌控。本文将对多媒体信息技术在小学音乐教学中应用的重要性进行分析和研究,并提出二者整合在教学中的实施措施。
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小学音乐教学与多媒体信息技术的有机融合
小学音乐教学
多媒体
信息技术
融合
必要性
实践探讨
小学音乐教学中多媒体的有机整合
音乐教学
多媒体技术
整合
探究小学音乐教学与多媒体技术的整合
小学音乐教学
多媒体技术
教学情境
音乐鉴赏能力
刍议现代信息技术与小学数学教学整合
现代信息技术
小学数学
教学整合
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学音乐教学与多媒体信息技术的有机整合刍议
来源期刊 音乐时空 学科
关键词 小学 音乐教学 多媒体信息技术 有机整合
年,卷(期) 2015,(23) 所属期刊栏目 音乐论坛 -- 音乐教育教学
研究方向 页码范围 151-151
页数 1页 分类号
字数 1858字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋扬 吉林省吉林市龙潭区乌拉街镇中心小学 2 17 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学
音乐教学
多媒体信息技术
有机整合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
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18170
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