框架语义学与英语词汇学习刍议

• 作者: 吴悦茜
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 框架语义学 词汇学习 意象元素
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 154-155
• 页数: 2页
• 字数: 2011字
• 语种: 中文

摘要

词汇学习中的很大一个障碍就是用词不准,搭配不当,表达不地道.其中,重要的因素就是对词汇没有正确的框架概念.由于中英文表达的差异以及文化等因素的差异,中英文的框架并不呈现出一一对应的情况.要正确理解掌握词汇,就需要对词汇所属的框架有清晰的概念.框架语义学对于学习者理解词汇并正确使用词汇具有指导意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴悦茜		1	0	0.0	0.0