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摘要:
目前,高校体育的基本组织形式或主要结构环节就是体育课.我国学校体育教学的基本组织形式普遍采用班级授课制.传统的班级授课制不能体现"班级教学"集约化办学经济高效的优越性,不能兼顾学生的多种需要,也不能发挥体育教师的主导作用.因此,新型体育教学组织形式的改革和创新是必要.
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课程标准
体育教师角色
教学组织
高等职业院校体育教学组织形式的挑战与分析
高等职业院校
体育教学
组织形式
挑战
内容分析
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文献信息
篇名 传统与新型体育教学组织形式的探索和分析
来源期刊 东方教育 学科
关键词
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目 高教探索
研究方向 页码范围 40
页数 1页 分类号
字数 645字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 妥培兴 重庆人文科技学院体育部 10 44 2.0 6.0
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东方教育
月刊
2079-3111
32-0034
南京市栖霞区和燕路257-1号
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