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一道“全能”题及其变式——教材资源的利用
一道“全能”题及其变式——教材资源的利用
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摘要：
对于标准的平面几何题,可以用解析法解决,向量也是解决几何问题的有力工具;而新课标中《几何证明选讲》也是学生学习的内容和高考考试的范围.由此,需要教师在紧扣教材的同时能够提炼升华,最终达到＂源于教材而高于教材＂的境界!
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文献信息
| 篇名 | 一道“全能”题及其变式——教材资源的利用 | ||
| 来源期刊 | 数学学习与研究：教研版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 平面几何 解析法 向量法 同一法 | ||
| 年，卷（期） | 2015,（9） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 129-129 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G623.2 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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期刊影响力
数学学习与研究：教研版
主办单位：
吉林省数学会
东北师范大学数学与统计学院
出版周期：
半月刊
ISSN：
1007-872X
CN：
22-1217/O1
开本：
出版地：
长春市净月开发区金宝街118号
邮发代号：
12-377
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
36385
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