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摘要:
成长辅导室的建立为大学生的全面素质发展提供了良好的教育平台,其以人为本、尊重个性差异、注重实践的工作理念和方式给予个性化就业指导多方启示。本文将从成长辅导室的工作机制出发,浅谈其带给就业指导课个性化指导环节的启发。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 成长辅导室对就业指导课个性化指导环节的启示
来源期刊 品牌 学科 教育
关键词 成长辅导室 就业指导课 个性化指导
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 264-264
页数 1页 分类号 G647.38
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘华 湖南科技学院美术系 29 27 4.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
成长辅导室
就业指导课
个性化指导
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
品牌
月刊
1671-1009
14-1289/F
山西省太原市桃园北路水西关正街26号
出版文献量(篇)
7596
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2
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