作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
音乐课是农村学校开展美育教育的必修课程,它能培养学生的兴趣爱好,健全农村学校的教学体系,在农村音乐教学过程中,采用什么样的教学方法在很大程度上影响着教学效果。面对这种情况,采用何种教学方法让农村音乐教学课堂活跃起来,以此来激发学生们学习音乐的兴趣,成为了当今农村音乐课堂上特别需要注重的问题。综上,本文介绍了声势教学法及其在音乐课堂上的应用和体现,并提出了实行声势教学需要农村音乐教学改进的若干建议。
推荐文章
让音乐课“活”起来
音乐课
小学
活力
措施
浅谈如何让课堂教学“活”起来
课堂教学
教学方法
“活”起来
让小学音乐课堂“活”起来
小学音乐
课堂活跃
生活化
如何让农村音乐课堂精彩起来
农村音乐教学
精彩课堂
措施
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 声势教学让农村音乐教学课堂“活”起来
来源期刊 音乐时空 学科
关键词 农村 音乐教学 声势训练 建议
年,卷(期) 2015,(23) 所属期刊栏目 音乐论坛 -- 音乐教育教学
研究方向 页码范围 142-142,115
页数 2页 分类号
字数 1994字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高星 1 5 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (10)
共引文献  (9)
参考文献  (6)
节点文献
引证文献  (5)
同被引文献  (6)
二级引证文献  (4)
2004(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2006(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2007(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(4)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(2)
2015(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2015(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2016(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2018(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2019(4)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(3)
2020(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
农村
音乐教学
声势训练
建议
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
出版文献量(篇)
17662
总下载数(次)
43
总被引数(次)
18170
论文1v1指导