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摘要:
目的:调查临床与家长对婴幼儿生长评价的差异,探讨婴幼儿生长情况临床分类干预对策和家庭养育指导方法.方法:对307例1-37月龄婴幼儿进行生长监测和体格测量,根据生长水平、生长速率和匀称度进行临床综合评价,并与家长评价对比,分析评价的差异和规律.结果:临床综合评价良好215例(70.03%),近期正常42例(13.68%),不良23例(7.49%),近期不足27例(8.80%);家长评价"良好"155例(50.49%),"不良"92例(29.97%),"不知道"60例(19.54%);临床综合评价不良组与家长评价一致性最高,占82.61%,其次为临床综合评价良好组,占62.33%;家长评价不一致者最常见于临床评价近期正常组(47.62%),其次为临床评价近期不足组(25.93%),家长与临床评价差异有非常显著统计学意义(P<0.001).结论:临床与家庭对婴幼儿体格生长评价存在差异,家长往往低估孩子的生长水平,且忽视婴幼儿的生长速率指标,医生应在临床诊断的基础上对婴幼儿的生长情况进行临床分类干预,指导家长客观评价孩子的生长情况,尽量做到科学育儿.
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文献信息
篇名 婴幼儿生长情况家长评价误区与临床分类干预对策
来源期刊 现代生物医学进展 学科 医学
关键词 生长评价 生长速率 婴幼儿 身长 体重
年,卷(期) 2015,(29) 所属期刊栏目 临床研究
研究方向 页码范围 5724-5727
页数 分类号 R174
字数 语种 中文
DOI 10.13241/j.cnki.pmb.2015.29.035
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 董海鹏 14 114 5.0 10.0
2 刘倩筠 14 81 5.0 8.0
3 陈展曦 11 49 4.0 6.0
4 谭美珍 12 50 3.0 6.0
5 王静 8 6 1.0 1.0
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