钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
学术导航
任务中心
论文润色
登录
文献导航
学科分类
>
综合
工业技术
科教文艺
医药卫生
基础科学
经济财经
社会科学
农业科学
哲学政法
社会科学II
哲学与人文科学
社会科学I
经济与管理科学
工程科技I
工程科技II
医药卫生科技
信息科技
农业科技
数据库索引
>
cscd
ei
jst
aj
sa
ca
cstpcd
cssci
sci
cpku
默认
篇关摘
篇名
关键词
摘要
全文
作者
作者单位
基金
分类号
搜索文章
搜索思路
钛学术文献服务平台
\
学术期刊
\
科教文艺期刊
\
教育期刊
\
英语教师期刊
\
多元智能理论指导下的高职英语课堂教学设计
多元智能理论指导下的高职英语课堂教学设计
作者:
周丹
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
多元智能理论
教学设计
自主学习
教学平台
教学评价
摘要:
多元智能理论指导下的高职英语教学能够满足学生的个性差异,与素质教育观念吻合.通过多元智能理论对教学的启示,本文作者提出了高职英语教学的多元化设计策略,以期完善高职英语教学,提高学生语言实际运用能力.
暂无资源
收藏
引用
分享
推荐文章
多元智能理论指导下的初中语文教学改革研究
多元智能
初中语文
教学改革
浅谈小学英语课堂教学设计
小学英语
课堂教学
设计课堂
多元智能理论指导下的教学评价
多元智能理论
评价
多元智能理论指导下的高校"计算机文化基础"教学策略
多元智能理论
智能
计算机基础
网络环境
教学策略
内容分析
文献信息
引文网络
相关学者/机构
相关基金
期刊文献
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
篇名
多元智能理论指导下的高职英语课堂教学设计
来源期刊
英语教师
学科
关键词
多元智能理论
教学设计
自主学习
教学平台
教学评价
年,卷(期)
2015,(11)
所属期刊栏目
理论探讨
研究方向
页码范围
8-9
页数
2页
分类号
字数
2503字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
周丹
62
55
4.0
4.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(5)
共引文献
(30)
参考文献
(2)
节点文献
引证文献
(3)
同被引文献
(5)
二级引证文献
(2)
2000(1)
参考文献(0)
二级参考文献(1)
2002(1)
参考文献(0)
二级参考文献(1)
2006(1)
参考文献(1)
二级参考文献(0)
2011(1)
参考文献(0)
二级参考文献(1)
2012(1)
参考文献(0)
二级参考文献(1)
2013(2)
参考文献(1)
二级参考文献(1)
2015(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
2017(4)
引证文献(3)
二级引证文献(1)
2018(1)
引证文献(0)
二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
多元智能理论
教学设计
自主学习
教学平台
教学评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语教师
主办单位:
天津教育出版社有限公司
出版周期:
半月刊
ISSN:
1009-8852
CN:
12-1319/G
开本:
大16开
出版地:
天津市和平区西康路35号
邮发代号:
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
7457
总下载数(次)
37
总被引数(次)
13905
期刊文献
相关文献
1.
多元智能理论指导下的初中语文教学改革研究
2.
浅谈小学英语课堂教学设计
3.
多元智能理论指导下的教学评价
4.
多元智能理论指导下的高校"计算机文化基础"教学策略
5.
多元智能理论指导下的大学英语分层教学
6.
高职英语课堂教学中肢体语言的应用
7.
浅谈高职英语课堂教学模式的改革与创新
8.
高职英语课堂教学中的文化导入
9.
浅谈高职英语课堂教学管理
10.
大学英语课堂教学设计新思路
11.
多元智能理论与英语教学
12.
高职英语课堂教学中师生互动模式的应用
13.
多元智能理论视角下的数学课堂教学
14.
谈谈多元智能理论及其对英语课堂教学的影响
15.
高职英语课堂教学多模态话语研究
推荐文献
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
学术导航
任务中心
论文润色
登录
根据相关规定,获取原文需跳转至原文服务方进行注册认证身份信息
完成下面三个步骤操作后即可获取文献,阅读后请
点击下方页面【继续获取】按钮
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
原文合作方
继续获取
获取文献流程
1.访问原文合作方请等待几秒系统会自动跳转至登录页,首次访问请先注册账号,填写基本信息后,点击【注册】
2.注册后进行实名认证,实名认证成功后点击【返回】
3.检查邮箱地址是否正确,若错误或未填写请填写正确邮箱地址,点击【确认支付】完成获取,文献将在1小时内发送至您的邮箱
*若已注册过原文合作方账号的用户,可跳过上述操作,直接登录后获取原文即可
点击
【获取原文】
按钮,跳转至合作网站。
首次获取需要在合作网站
进行注册。
注册并实名认证,认证后点击
【返回】按钮。
确认邮箱信息,点击
【确认支付】
, 订单将在一小时内发送至您的邮箱。
*
若已经注册过合作网站账号,请忽略第二、三步,直接登录即可。
期刊分类
期刊(年)
期刊(期)
期刊推荐
中学生教育
体育
图书情报档案
大学学报
少儿教育
教育
文化
文学
新闻出版
科研管理
艺术
语言文字
英语教师2022
英语教师2021
英语教师2020
英语教师2019
英语教师2018
英语教师2017
英语教师2016
英语教师2015
英语教师2014
英语教师2013
英语教师2012
英语教师2011
英语教师2010
英语教师2015年第9期
英语教师2015年第8期
英语教师2015年第7期
英语教师2015年第6期
英语教师2015年第5期
英语教师2015年第4期
英语教师2015年第3期
英语教师2015年第24期
英语教师2015年第23期
英语教师2015年第22期
英语教师2015年第21期
英语教师2015年第20期
英语教师2015年第2期
英语教师2015年第19期
英语教师2015年第18期
英语教师2015年第17期
英语教师2015年第16期
英语教师2015年第15期
英语教师2015年第14期
英语教师2015年第13期
英语教师2015年第12期
英语教师2015年第11期
英语教师2015年第10期
英语教师2015年第1期
关于我们
用户协议
隐私政策
知识产权保护
期刊导航
免费查重
论文知识
钛学术官网
按字母查找期刊:
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y
Z
其他
联系合作 广告推广: shenyukuan@paperpass.com
京ICP备2021016839号
营业执照
版物经营许可证:新出发 京零 字第 朝220126号