培养小学数学教师专业化之我见

• 作者: 赵红芬
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 小学数学教师 专业化 数学课程 发展策略
• 年，卷（期）: 2015,（14）
• 所属期刊栏目: 理论广角
• 页码范围: 269
• 页数: 1页
• 字数: 2102字
• 语种: 中文

摘要

小学教育是教育的基础阶段,对学生的人生发展起着重要作用.伴随着素质教育的推行,社会对教育高度重视,对教师的要求越来越高,实现小学数学教师专业化,提高小学教育质量,改革教学模式,是社会进步的需求,是实现社会可持续发展的需求.当前小学数学教师专业化不足,呈现出教师队伍专业素养较低、心理学教育学等综合素养不足、组织教学模式单一问题.实现小学教师专业化可以从教师的职业定位、专业素养、综合素养、教学技能等几方面入手,逐步提高教师水平,建立专业化教师团队.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵红芬	吉林省长春市九台区鸡鸣山中心学校	1	0	0.0	0.0