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摘要:
本文以《培养音乐的耳朵》一课为例,通过多种聆听方式感知音乐要素,提高学生审美能力与水平,培养学生具有音乐的耳朵。
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音乐教学
学生
培养
欣赏力
音乐欣赏
教育形式
音乐教育
欣赏教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 在交响组曲中培养学生“音乐的耳朵”
来源期刊 音乐时空 学科
关键词 多重聆听 音乐要素 审美体验
年,卷(期) 2015,(23) 所属期刊栏目 音乐论坛 -- 音乐教育教学
研究方向 页码范围 129-130
页数 2页 分类号
字数 2619字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 阚小妹 7 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
多重聆听
音乐要素
审美体验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
出版文献量(篇)
17662
总下载数(次)
43
总被引数(次)
18170
论文1v1指导