基于创新思维的《药学基础实验化学》教学实践

• 作者: 杨晔
• 来源期刊: 广州化工
• 学科: 教育
• 关键词: 药用基础实验化学 药学专业 人才培养 创新思维 创新能力
• 年，卷（期）: 2015,（22）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 226-227
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2392字
• 语种: 中文

摘要

《药用基础实验化学》是基础化学类课程结合药学类专业特色独立开设的一门实验课程，在药学人才培养中起着至关重要的地位。笔者结合教学实践，从“加强实验预习环节，鼓励学生质疑”、“实验教学过程中以启发式教学为主”、“将学生的创新思维融入到实验成绩考核中”、“开设开放性实验，引导学生进行创新性实验”、“建设虚拟仿真实验室”五个方向将创新思维融入到实验教学环节，提高了学生的创新能力，取得了较好的教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨晔		32	59	4.0	6.0