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摘要:
针对仪器分析课程特点及教学过程中存在的问题,提出了《仪器分析》课堂教学方法的改革思路和改革建议,从而提高教学质量,激发学生的学习兴趣,保证学生专业素质的提高.
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文献信息
篇名 仪器分析课程理论教学改革探讨
来源期刊 山东化工 学科 教育
关键词 仪器分析 教学改革 理论教学
年,卷(期) 2015,(17) 所属期刊栏目 教育与培训
研究方向 页码范围 156-157
页数 2页 分类号 G642.0
字数 2342字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曾荣昌 山东科技大学材料学院 16 174 7.0 13.0
2 张芬 山东科技大学材料学院 8 45 4.0 6.0
3 李硕琦 山东科技大学材料学院 8 25 3.0 5.0
4 吴月华 4 9 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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期刊影响力
山东化工
半月刊
1008-021X
37-1212/TQ
16开
山东省济南市文化东路80号
24-109
1972
chi
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