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摘要:
针对当前互联网教学应用的趋势及高职学生自主学习能力薄弱的现状, 分析互联网环境下影响高职学生自主学习能力的因素, 并提出一些对策建议, 对改进高职院校教学质量提供可供参考的建议.
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互联网+
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就业创业教育
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅析互联网时代影响高职生自主学习能力因素
来源期刊 学科
关键词 互联网 高职 自主学习
年,卷(期) 2015,(35) 所属期刊栏目 前沿探索
研究方向 页码范围 283
页数 1页 分类号
字数 1798字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李满玲 湖南汽车工程职业学院信息工程系 59 76 5.0 6.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
互联网
高职
自主学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
周刊
1009-9808
51-1019/F
16开
四川省成都市
chi
出版文献量(篇)
43857
总下载数(次)
187
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42282
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