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摘要:
在英语教学研讨中,至今认为英语教学费时费力、效果差的观点仍然普遍。当然,影响教学质量的各种因素很多,在此不再赘述。通过十余年的教学摸索,我逐渐认为到:英语教学作为语言教学的一个过程,同时也是一个情感交流的过程。教学中如果正确把握情感教育,既可以帮助塑造学生良好的品行,也能激发学的学习兴趣,从而提高教学质量。
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文献信息
篇名 初中英语教学中的情感教育
来源期刊 未来英才 学科
关键词 情感教育 初中英语
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 学科纵横
研究方向 页码范围 272-272
页数 1页 分类号
字数 2068字 语种 中文
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