基于AHP-FUZZY的实验教学质量综合评价

• 作者: 唐仕荣 巫永华 张建萍 秦杰 陈尚龙
• 来源期刊: 广州化工
• 学科: 教育
• 关键词: 实验教学质量 层次分析法 FUZZY 模糊综合评价
• 年，卷（期）: 2015,（22）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 209-211,221
• 页数: 4页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3610字
• 语种: 中文

摘要

实验教学质量是高校特别是地方本科院校教学质量保证的一个重要内容。借鉴国内外实验教学管理先进经验，运用层次分析法细致分析影响实验教学质量的多种因素，优化确定了评价指标体系及权重系数，然后通过模糊评价方法建立了实验教学质量综合评价模型。实例验证分析表明，基于AHP-FUZZY的评价模型可客观、公正、有效地评价实验课程教学质量，从而有利于完善实验教学质量监控体系，提高实验教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐仕荣	徐州工程学院食品工程学院	68	478	14.0	17.0
2	张建萍	徐州工程学院食品工程学院	40	108	6.0	9.0
3	巫永华	徐州工程学院食品工程学院	43	135	7.0	11.0
4	陈尚龙	徐州工程学院食品工程学院	80	164	6.0	10.0
5	秦杰	徐州工程学院食品工程学院	28	111	7.0	9.0