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摘要:
化学作为一门以科学实验为基础的学科,最基本的教学特征就是化学实验。其不仅是化学教学内容的最重要的构成部分,同时也是化学教师主要的教学策略和方式,更是学生学习化学的主要方法和途径。化学的教学质量好坏,很大程度上是取决于能否能够充分地发挥相应的实验教学作用。
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文献信息
篇名 浅谈高中化学实验教学
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 实验设计 高中化学 教学策略
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 198-198,199
页数 2页 分类号
字数 9944字 语种 中文
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1 邓礼万 8 3 1.0 1.0
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