小学数学高效课堂教学模式的研究

• 作者: 张东旭
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 小学数学 课堂教学 有效提高 课堂效率
• 年，卷（期）: 2015,（14）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 106
• 页数: 1页
• 字数: 1894字
• 语种: 中文

摘要

提起教学效率,首先应该说说课堂的有效性,有效即有效益、效率高、效果好,而课堂教学效率其实就是课堂的有效性.小学数学教学要充分了解小学生的特点,了解数学的教学特点,把握教材,领会教学意图,创造学习氛围,重视练习,从而提高教学效果,有效提高课堂教学效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张东旭		1	0	0.0	0.0