透视生活细节,助推小学科学课堂教学的有效提升

• 作者: 李燕
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 生活细节 小学课堂 科学教学
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 104-105
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

小学生好奇心强，他们想要了解这个世界，当小学生对自己和周围的世界进行认识时，要运用基本的科学知识和技能，而小学科学教育就是教会学生运用科学的方法进行学习和探究，以此来揭开未知事物的神秘面纱，使学生更好地融入自然界、融入社会。老师在进行小学科学教学的时候要进行正确指引，让学生主动对知识进行获取，还要培养学生对知识进行应用的能力。任何知识的学习都是为了在今后进行应用，教师在进行课堂教学的时候要引导学生观察生活，对生活中的细节进行思考，这样可以帮助学生更好地学习小学科学这门课程。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李燕		2	13	1.0	2.0