工科院校工业设计专业的有效性教学探索

• 作者: 王菊
• 来源期刊: 设计
• 学科: 工学
• 关键词: 工业设计 有效性教学 理论教学 实践教学
• 年，卷（期）: 2015,（17）
• 所属期刊栏目: 设计教育
• 页码范围: 150-151
• 页数: 2页
• 分类号: TB472
• 字数: 3801字
• 语种: 中文

摘要

工科招收背景的学生,在知识体系的构成和学习的行为模式上有自身的特点.基于现有工业设计课程教学与问题的分析,指出工科学生的设计教学要同时尊重和适应设计专业的特点和学生实际.从有效性教学探索的角度入手,提出理论教学与实践教学的具体改革对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王菊	中国矿业大学艺术与设计学院	8	59	3.0	7.0