例谈高中生立体几何解题能力的培养

• 作者: 王其文
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 年，卷（期）: 2015,（22）
• 所属期刊栏目: 点滴
• 页码范围: 90
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

高中立体几何的难度和复杂性较中学平面几何相比有较大提高,对学生的抽象思维能力和空间想象力提出较高的要求.在新课改背景下,教师必须结合高中立体几何的教学实践,引导学生从多角度看待例题几何问题,帮助学生找到解题突破口.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王其文		4	0	0.0	0.0