新课程背景下提高思想政治课教师提问有效性探究

• 作者: 徐竹鸣
• 来源期刊: 亚太教育
• 关键词: 新课程 思想政治课堂 教师提问 有效性
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 96
• 页数: 1页
• 字数: 1906字
• 语种: 中文

摘要

思想政治课堂教学始于问题、基于问题、源于问题,教学过程主要是发现问题、探究问题、分析问题和解决问题,因此问题是思想政治课教学的心脏.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐竹鸣		5	6	1.0	2.0