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摘要:
在长期一线体育教学中,笔者发现由于心理方面的原因影响中学生体质健康的事例不在少数.因此,本文就笔者平时积累下来的相关事例中,选出自卑、嫉妒、逆反、胆怯4种具有代表性的不良心理表现,对其进行逐一细致分析,解析了产生这些不良心理表现的生理与心理机制,并在此基础上,提出了改进策略.
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文献信息
篇名 中学体育课教学中不良心理行为表现与培养对策
来源期刊 运动 学科 体育
关键词 中学生 体育课教学 体质健康
年,卷(期) 2015,(24) 所属期刊栏目 理论与方法探索
研究方向 页码范围 102,116
页数 2页 分类号 G807.2
字数 1467字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-151x.2015.24.052
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作者信息
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1 武小东 13 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学生
体育课教学
体质健康
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
运动
半月刊
1674-151X
11-5651/G8
16开
北京市海淀区信息路48号
2009
chi
出版文献量(篇)
16661
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20
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