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摘要:
教具是教学过程中的演示器具,具有直观、形象、生动的特点,能将抽象的理论变为实际操作,有利于教师教学和学生理解。在外科气胸教学中,利用自制简易气胸模型,生动演示疾病的病理过程,可轻松突破教学重点和难点,帮助学生理解和记忆。
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相关文献总数  
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文献信息
篇名 自制气胸相关简易模型及在教学中的应用
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 模型教具 呼吸运动 气胸
年,卷(期) 2015,(13) 所属期刊栏目 实验与实习
研究方向 页码范围 101-101,102
页数 2页 分类号 G484
字数 1765字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 辛庆锋 41 142 7.0 9.0
2 胡建鹏 9 18 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (12)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (7)
二级引证文献  (0)
2009(1)
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2015(0)
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2019(1)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
模型教具
呼吸运动
气胸
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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