如何有效地开展幼儿科学教育

• 作者: 李春玲
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 科学教育 智力发展 探究能力 全面发展
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 91-91,93
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

幼儿园的科学教育是让幼儿亲历探究的过程，逐渐培养他们观察、提问、设想、实验、表达、交流的探究习惯，体验探究的乐趣，自我建构初步的科学知识，获得基本的科学探究能力，培养幼儿对周围世界中科学现象的兴趣和探索精神。幼儿教师应保护幼儿对周围世界的好奇心，捕捉幼儿一日活动中各个环节的教育契机，从幼儿的兴趣出发，有效开展幼儿园的科学教育活动。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李春玲		2	0	0.0	0.0