联动式健康教育模式在糖尿病延续护理中的应用

• 作者: 崔建蓉
• 来源期刊: 护理研究
• 关键词: 糖尿病 延续护理 联动式健康教育模式
• 年，卷（期）: 2015,（33）
• 所属期刊栏目: 综合研究
• 页码范围: 4197-4199
• 页数: 3页
• 分类号: R473.5
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-6493.2015.33.038

摘要

[目的]通过观察联动式糖尿病健康教育模式在糖尿病延续护理中应用的临床效果，探讨联动式糖尿病健康教育模式在糖尿病延续护理中应用的可行性，为临床糖尿病延续护理提供科学依据。[方法]将240例糖尿病住院病人随机分成为对照组122例和观察组118例。观察组住院期间及出院后接受社区联动式糖尿病健康教育模式指导，对照组住院期间及出院后接受糖尿病普通健康教育指导。[结果]两组病人出院6个月后空腹血糖、餐后2h血糖、糖化血红蛋白及体重指数比较差异均有统计学意义(P<0.05)；两组出院后6个月病人糖尿病相关知识回答正确率、病情控制总有效率、满意度、自控饮食依从性及健康行为得分比较差异均有统计学意义(P<0.05)。[结论]在糖尿病延续护理中应用联动式糖尿病健康教育模式，可以改善出院糖尿病病人临床症状、健康行为，提高病人自控饮食依从性、糖尿病相关知识掌握率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔建蓉		5	68	3.0	5.0