大学英语大班课堂教学模式建构与效果评析——以 A Test of True Love为例

• 作者: 曾力子
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 大学英语 课堂教学 建构
• 年，卷（期）: 2015,（24）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 36
• 页数: 1页
• 字数: 1919字
• 语种: 中文

摘要

大学英语为各高校必修课程,一般院校任课教师要构建大班课堂教学不仅需要耐心,还需要技巧,任务型与评估型学习模式对大班课堂教学构建有较大的启发性,文章将以具体文本为语料进行模块构建.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾力子	邵阳学院外语系	25	9	1.0	1.0