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小学英语听说课教学初探
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摘要：
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多模态话语协同在成人英语听说课中的应用——基于“高级英语听说”课程教学模式初探
成人学习者
多模态
模态调用
听说课教学模式
《医学英语视听说》教学初探
医学英语
医学英语视听说
语言习得
浸入式教学
基于深度学习的小学英语听说教学策略研究
深度学习
听说课
教学策略
大学英语视听说课中任务型教学的教学设计原则
视听说课
教学设计原则
任务性教学
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主办单位：
海南出版社
出版周期：
旬刊
ISSN：
1674-120X
CN：
46-1072/G4
开本：
16开
出版地：
海南省海口市
邮发代号：
42-351
创刊时间：
1984
语种：
chi
出版文献量（篇）
40969
总下载数（次）
63
总被引数（次）
19618
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