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摘要:
审计是一门实务性较强的课程,传统的审计教学只偏重对条文的解释,往往使得学生无法理解抽象的知识点,课堂气氛沉闷、学生学习点的积极性和热情下降.因此,有必要在审计课程中引入案例教学提高学生的学习兴趣.本文首先介绍了审计案例教学的思路,然后介绍了审计案例教学设计中的注意事项,最后阐述了审计案例教学的积极意义.
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文献信息
篇名 审计案例教学探析
来源期刊 经贸实践 学科
关键词 审计 教学探析
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 高教论坛
研究方向 页码范围 245
页数 1页 分类号
字数 2244字 语种 中文
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1 李玉倩 13 10 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
审计
教学探析
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
经贸实践
半月刊
1671-3494
33-1258/F
16开
浙江省杭州市体育场路479号省行政中心八号楼
2001
chi
出版文献量(篇)
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