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原文服务方: 新课程       
摘要:
通过具体课例阐述如何将合作学习运用于试卷讲评教学中,以改变该课不容乐观的现状。通过实践,表明合作讲评能使学生树立主体意识,学会合作,学会学习。
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文献信息
篇名 试卷讲评教学中尝试合作学习--九年级英语试卷讲评课模式初探
来源期刊 新课程 学科
关键词 合作学习 主体意识 分层教育 过程性评价
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 88-89
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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节点文献
合作学习
主体意识
分层教育
过程性评价
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期刊影响力
新课程
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
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