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试卷讲评教学中尝试合作学习--九年级英语试卷讲评课模式初探
试卷讲评教学中尝试合作学习--九年级英语试卷讲评课模式初探
作者:
李丽娟
原文服务方:
新课程
合作学习
主体意识
分层教育
过程性评价
摘要:
通过具体课例阐述如何将合作学习运用于试卷讲评教学中,以改变该课不容乐观的现状。通过实践,表明合作讲评能使学生树立主体意识,学会合作,学会学习。
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篇名
试卷讲评教学中尝试合作学习--九年级英语试卷讲评课模式初探
来源期刊
新课程
学科
关键词
合作学习
主体意识
分层教育
过程性评价
年,卷(期)
2015,(3)
所属期刊栏目
教学实践
研究方向
页码范围
88-89
页数
2页
分类号
字数
语种
中文
DOI
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作者信息
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李丽娟
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合作学习
主体意识
分层教育
过程性评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
主办单位:
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期:
周刊
ISSN:
1673-2162
CN:
14-1324/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2008-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
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