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摘要:
五年制高职护理新生作为大学生中比较特殊的一个群体,其生活环境、学习要求、人际关系结构等都与中学时期有很大不同,加之年龄小,环境适应能力和社会经验不足,若不及时进行有效疏导,对其将来的学习和发展会有很大影响。笔者对470名高职新生进行了有关生命态度的调查,以期了解过渡时期学生对生命的态度,从而有针对性地进行教育,为其今后的学习和工作奠定良好基础。
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文献信息
篇名 五年制高职护理新生生命态度的调研与思考
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 生命态度 高职 护理新生
年,卷(期) 2015,(13) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 81-82,83
页数 3页 分类号 G526.5
字数 1188字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡必梅 10 19 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
生命态度
高职
护理新生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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