浅谈教师职业倦怠及克服策略

• 作者: 周明
• 来源期刊: 学苑教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教师职业倦怠 预防 客服
• 年，卷（期）: 2015,（13）
• 页码范围: 13-13
• 页数: 1页
• 分类号: G443

摘要

教师是职业倦怠症的高发群体,学生是教师职业倦怠的最终受害者,因此,要让教师正确认识职业倦怠,坚持职业信念消除内在心理原因,建立合理的期望值消除外在社会原因,坚持适宜的体育锻炼,学校和教育管理机构应当改变评价机制,切实提高教师的社会地位,使教师走出倦怠心理阴影。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周明		1	0	0.0	0.0