高等数学课“三环节单元教学模式”探究

• 作者: 徐晓东
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 高等数学 三环节 设疑引读 议疑解难 释疑反馈
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 195-196
• 页数: 2页
• 字数: 3685字
• 语种: 中文

摘要

本文根据目前高职院校高等数学课现状,尝试教学模式改革,首先研究了“三环节单元教学模式”,然后研究利用“三环节单元教学模式”进行高等数学课教学,结合多年教育教学,给出一个教学案例,借此说明“三环节单元教学模式”的具体运用.“教无定法,学有定则”,教学方法的灵活运用,会给教学带来意想不到的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐晓东		4	4	2.0	2.0