作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
课堂教师语言的使用是一门值得深入研究的艺术,每名小学语文教师都应该具备良好的口语教学能力.教学语言是最基本、最广泛的教学工具,体现了语文教师的教学水平和语言能力.好的课堂教学语言可以充分调动学生的学习兴趣,创造出和谐互动的课堂氛围.教师要不断提高内在水平,在实际教学中进行训练,强化语言的外化能力,体现语文教学语言艺术的美感.
推荐文章
浅析小学语文课堂教学中的语言艺术
语言艺术
规范准确
生动形象
谈小学语文课堂教学的语言艺术
小学语文
课堂教学
语言艺术
小学语文课堂教学中的语言艺术管窥
小学语文
课堂教学
语言艺术
语言艺术在小学语文课堂教学中的应用研究
语言艺术
小学语文
课堂教学
应用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅析小学语文课堂教学中的语言艺术
来源期刊 经贸实践 学科
关键词 小学语文 课堂教学 语言艺术
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 高教论坛
研究方向 页码范围 236
页数 1页 分类号
字数 2165字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 尚枫林 1 12 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (20)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (12)
同被引文献  (11)
二级引证文献  (12)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2016(3)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(0)
2017(3)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(0)
2018(10)
  • 引证文献(4)
  • 二级引证文献(6)
2019(6)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(5)
2020(2)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文
课堂教学
语言艺术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
经贸实践
半月刊
1671-3494
33-1258/F
16开
浙江省杭州市体育场路479号省行政中心八号楼
2001
chi
出版文献量(篇)
25598
总下载数(次)
122
论文1v1指导