通识教育视域下英美文学课程群之构建

• 来源期刊: 情感读本(中旬刊)
• 学科: 教育
• 关键词: 通识教育 英美文学 课程群 整合优化
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 页码范围: 75
• 页数: 1页
• 分类号: G640
• 语种: 中文

摘要

鉴于英美文学课程单一、教学僵化的现状,文中从通识教育和课程群建设的视角切入,尝试打破该课程的传统授课模式,构建英美文学课程新体系,从而彰显其固有的通识教育价值,并发挥出课程群应有的整合优化效应,有效提高课堂效率.