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摘要:
科技信息技术的不断发展促使现代社会呈现出了信息化的发展方式,信息在传递方式、处理方式以及交流方式等方面也呈现出了多样化,口语则是其表达和传递的最为直接、最为便捷的手段.口语交际能力成为了现代公民日常交流的重要方式,同时在语文素质以及语文能力的培养过程中也具有十分重要的作用.作为现代少儿群体的重要部分,智障儿童在智力发展方面落后于同龄时期的儿童,使得其缺乏口语交际能力,这就使得其在实际的口语交际中存在着困难.本文主要分析智障学生口语表达能力训练的教学策略.
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口语表达能力
语文
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关键词云
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文献信息
篇名 智障学生口语表达能力训练的教学策略
来源期刊 经贸实践 学科
关键词 智障学生 口语表达能力训练 教学策略
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 高教论坛
研究方向 页码范围 232
页数 1页 分类号
字数 2074字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴潇萍 1 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
智障学生
口语表达能力训练
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
经贸实践
半月刊
1671-3494
33-1258/F
16开
浙江省杭州市体育场路479号省行政中心八号楼
2001
chi
出版文献量(篇)
25598
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122
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