智障学生口语表达能力训练的教学策略

• 作者: 吴潇萍
• 来源期刊: 经贸实践
• 关键词: 智障学生 口语表达能力训练 教学策略
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 高教论坛
• 页码范围: 232
• 页数: 1页
• 字数: 2074字
• 语种: 中文

摘要

科技信息技术的不断发展促使现代社会呈现出了信息化的发展方式,信息在传递方式、处理方式以及交流方式等方面也呈现出了多样化,口语则是其表达和传递的最为直接、最为便捷的手段.口语交际能力成为了现代公民日常交流的重要方式,同时在语文素质以及语文能力的培养过程中也具有十分重要的作用.作为现代少儿群体的重要部分,智障儿童在智力发展方面落后于同龄时期的儿童,使得其缺乏口语交际能力,这就使得其在实际的口语交际中存在着困难.本文主要分析智障学生口语表达能力训练的教学策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴潇萍		1	2	1.0	1.0