原文服务方: 护理研究       
摘要:
专业认证是保证和提高护理学专业本科教育质量的重要手段,自2009年认证标准制订以来,各护理院校均在积极筹备迎接专业认证。本研究借鉴已通过专业认证院校之经验,结合我院护理专业特色,探讨护理学本科专业认证发展现状并分析专业认证实践过程中存在的问题,以加快护理专业认证步伐,促进我国护理专业教学整体水平提高。
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构建我国护理学本科专业设置标准的研究
护理学
本科
专业设置
标准
新医科背景下护理学专业本科新生导学模式发展现状与思考
新医科
跨学科融合
导学
护理教育
本科生
综述
构建我国护理学本科专业设置标准的研究
护理学
本科
专业设置
标准
公共关系学本科专业发展现状与思考
公共关系学
本科专业
发展
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 护理学本科专业认证发展现状及实践思考
来源期刊 护理研究 学科
关键词 护理学 本科 专业认证
年,卷(期) 2015,(33) 所属期刊栏目 综合研究
研究方向 页码范围 4166-4167
页数 2页 分类号 R47
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-6493.2015.33.024
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘腊梅 郑州大学护理学院 64 689 16.0 24.0
2 韩慧 郑州大学护理学院 15 51 4.0 6.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (38)
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研究主题发展历程
节点文献
护理学
本科
专业认证
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
护理研究
半月刊
1009-6493
14-1272/R
大16开
山西省太原市解放南路85号
1987-01-01
汉语
出版文献量(篇)
37225
总下载数(次)
0
总被引数(次)
285685
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